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李老师

古琴知识
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古琴中的“相同”与“不同”

发布日期:2020-09-22 | 来源:北京古筝专卖 官网:http://www.seo178.com | 浏览:

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  学习古琴其实都会有一个成长的阶段,不同的阶段,在弹奏古琴上,有着不同的韵味,有着不同的细节,但却还有相同的地方,相同的旋律,但是绝对相同是不存在的,这里所说的是相似。而在学习古琴的阶段中,分为初学,然后熟练,最后弹出自己的风格,这个过程都是需要我们自己体会的。

古琴学习

  在初学古琴时要求同,在旋律上尽量同于老师。因为旋律同于老师,才是把旋律学准了。但是,因为是初学,各方面能力达不到,虽想相同,而很难相同,实为不同。这个阶段是求同而实不同,可谓是“同而不同”。于是,有的学生也就是如此晃下去了。他们也自称是“我有自己的风格”,其实是根本没学准。

  而有的学生继续进步,通过精进,旋律能大体同于老师。此时,学习则可以达到基本准确而熟练了。这时的特点是,水平相似的同门,弹得很象,可谓是“基本相同”。

  而后,随着琴人琴艺的提高,对古琴演奏知识涉猎范围渐广,和演奏交流的增多,演奏的旋律可能会有所变化。而这时的变化,多是向大体同于古琴曲的流行旋律发展。也就是说,在一定地域范围之内,各家琴人彼此弹得越来越象,可谓是“不约而同”。

  而随着琴人琴艺的再提高,及对古琴曲理解的进一步加深,部分琴人开始在不同程度上进行自我的再创作。这时,则会在旋律上表现出与其他琴人或多或少的不同,甚至可能会有极大的差异。而个人的风格,也随之建立与成熟,可谓是“与众不同”。个人风格建立并成熟后,很多琴人就难以再突破了。但有些琴人,仍会再度突破自我风格,回归于琴曲本身的内容特点。这时在旋律上也会表现出变化。其特点是,如果泛泛一听,旋律与其他琴人也是大体相同。而细节上却与众不同。且其不同是含藏于大体相同之内,初一听和大家差不多,却在味道和效果上 独道特点。

古琴学习

  所以,弹奏古琴,讲究的是自我境界,所以,每个人都有每个人的独到之处,我们在品味一个人弹奏的古琴曲时,若非细细品味,很难察觉出来其中的不同,但是正是这种韵味,这种相同,这种不同,这种自我提升的境界,使得弹奏古琴的人,在这种环境中不断成长,提高自我的古琴的技术与知识,想想这也是非常有意思!


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